О пользе дополнительного образования

Действительно, не зря на этот долговременный процесс каждый человек тратит минимум девять лет, а некоторые не останавливаются и на пятнадцати и продолжают получать одно высшее образование за другим. Но не стоит думать о том, что лишь высшие учебные заведения имеют ценность в будущем человека: образование – это своеобразный дом, а учеба в вузе – это его крыша, а этой своеобразной крыше необходимы фундамент и крепкие стены.
Фундамент будущего для ребенка его родители закладывают в совсем юном возрасте. Именно поэтому столько внимания уделяется чтению с малых лет – уже тогда человечек может благодаря сказкам учиться выстраивать причинно-следственные связи, развивать фантазию в те моменты, когда необходимо самостоятельно придумать окончание истории и многое другое. На пользу идут и различные занятие развивающего характера, но в некоторых случаях уже в 5-10 лет необходимо серьезное знание иностранного языка (например, когда родителям необходимо уехать в длительную загранкомандировку и взять с собой ребенка или в случаях, когда в ближайшее время планируется иммиграция). Именно тогда китайский для детей или другие иностранные языки станут одним из основных предметов изучения в таком случае: необходимо наискорейшее преодоление языкового барьера.
Для школьников родители выбирают несколько видов дополнительного обучения, которые имеют разные цели. Как правило, в третьем-пятом классах многие дети идут в музыкальную или художественную школу. Этот выбор обоснован тем, что родители хотят развивать эстетические качества в своем чаде, а в программе общеобразовательных школ им уделяется минимальное количество времени. Также в этом возрасте закладываются основы спортивной карьеры – начинается посещение спортивных центров и вполне серьезное увлечение тем или иным видом спорта. В этой возрастной группе обычно не уделяется много внимания дополнительному изучению основных школьных предметов при условии, что ребенок нормально усваивает программу и у него не возникает особенных трудностей восприятия того или иного школьного предмета.
В более старшем возрасте (девятый-одиннадцатый классы) основная нагрузка противоположна - она приходится на основные школьные предметы, которые необходимы для успешного поступления и дельнейшего обучения в высшем учебном заведении.
Не стоит преуменьшать значение спортивных или эстетических секций в сознательном возрасте: довольно часты случаи, когда старшеклассники бросают любимое занятие по указу родителей чтобы больше времени посвящать дополнительным занятиям. Но при этом не стоит забывать, что однотипная работа и отсутствие разрядки при занятии любимым делом приводит к быстрой утомляемости. Поэтому если ребенок изъявляет желание и в дальнейшем посещать те или иные дополнительные занятия, конечно, если они не идут против его основного обучения, то стоит позволить ему заниматься любимым делом.

Комментарии